如今,隨著家長對孩子全面能力培養的重視程度越來越深,STEM教育逐漸深入人心,STEM教育的正在中國盛行。那么 STEM教育是如何讓孩子在探索中學習、掌握人工智能等知識的呢?本報記者有幸采訪到優必選科技教研專家吳成琳博士,為我們闡述STEM教育的核心。

        吳成琳博士畢業于美國堪薩斯大學,現任深圳優必選科技有限公司首席基礎教育教研專家

        吳成琳:STEM教育的本質是素質教育,在于培養學生探索、解決等能力,為孩子的未來創造無數種可能。優必選無論在國內還是國際上都是知名的智能機器人領域的獨角獸企業,一直致力于人工智能與智能機器人的研發,為了讓學生更好地理解、吸收STEM教育的精髓,優必選不僅研發了契合STEM教育的機器人系列,更特意成立了教育事業部門。本人就任職于這個部門,帶領團隊研發人工智能與機器人相關課程,并開發相應的硬件與軟件設備,提供全套STEM教育解決方案。目前,我們正重點研發適合中小學智能學習的教育項目,當下我們的RoboLand項目已經取得重大突破。結合物理實體、AI以及其他硬軟件,我們開發了一個相互貫通的智能可編程空間。RoboLand項目的成功問世讓學生可浸入式體驗、學習編程等課程。為學生提供循序漸進、易理解的學習課程,更有利于學生掌握人工智能、編程等相關知識,培養、強化學生對科技的興趣的同時,讓學生自主探索、思考。

        近年來,國家也開始意識到STEM教育的重要性,陸續頒布了《新一代人工智能發展規劃》、《教育部關于公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果的通知》等文件推進STEM教育的迅速普及。2018年,優必選聯合華東師范大學,根據國內外人工智能課課標,以人工智能及機器人教育為核心,融合科學、工程、數學、技術、藝術多個課程門類,融合了人工智能及機器人算法、技術等,編著并出版了《AI上未來智造者——中小學人工智能精品課程系列叢書》,至今,全國已有上千所中小學和科創中心引入這套教材作為選修或校本課程,正式授課。為了讓教材更貼近學生的生活,方便教師引導學生動手實踐,我司于2020年對《AI上未來智造者》叢書進行了全新改版,優化原來的課程大綱,進一步培養學生的科學探究精神。入職后我將人工智能的學習與硬軟件有效結合,設計了便于操作的實驗方案。預計第二版《AI上未來智造者》出版后,將有更多的學校、教培機構引入該套教材,培養學生。

        吳成琳博士在采訪中表示,發展STEM教育是大勢所趨,未來將繼續致力于研發健全的STEM教育解決方案,提供包含課程、硬件、軟件、師資培訓、AI實驗室等一系列軟硬件。助力各大教培機構提升綜合實力,為學生提供更優質的STEM課程,用更具趣味性的教學方式培養學生的科學思維,讓學生逐漸獲得發現與主動解決問題的能力。吳博士希望有越來越多的教育從業者了解、認可STEM教育理念,并將STEM教育融入日常教學中,為更多學生提供獲得優質STEM教育的機會,為未來發展提供更多的選擇。

《電鰻快報》