4月23-25日,第79屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)在廈門國(guó)際會(huì)展中心召開。網(wǎng)龍旗下教育子公司華漁的多款核心智慧教育產(chǎn)品及解決方案亮相展會(huì),強(qiáng)大的產(chǎn)品功能、豐富的人機(jī)交互方式,為參展觀眾演繹了一幅未來(lái)教育的生動(dòng)圖景。

        圖說(shuō):網(wǎng)龍華漁教育攜眾多智慧教育產(chǎn)品參展

        將三坊七巷“搬到”廈門 網(wǎng)龍帶你玩轉(zhuǎn)穿越之旅

        輕輕一點(diǎn),完成自拍,體驗(yàn)者的形象躍然出現(xiàn)在屏幕之上,完成換裝即可開啟一段穿越之旅。在市井氣息濃厚的三坊七巷虛擬空間中,體驗(yàn)者可以徜徉其中,領(lǐng)略街道兩側(cè)充滿福州風(fēng)情的花燈鋪、紙傘攤、肉燕店、裱褙店,還可以和嚴(yán)復(fù)、冰心、林紓等福州的名人對(duì)話。

        大屏幕上,網(wǎng)龍華漁教育用工筆畫的形式還原了一段歷史上的坊巷街區(qū),并對(duì)福州的文化特色加以濃縮提煉,再輔以 AR及AI人臉識(shí)別技術(shù),將福州三坊七巷活生生地“搬到”了展會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。穿著長(zhǎng)袍馬褂的官員、傳播新思想的民國(guó)教師、練習(xí)詠春拳的習(xí)武師傅……參加體驗(yàn)的觀眾絡(luò)繹不絕,沉浸在虛擬仿真的片段中,充滿好奇地體驗(yàn)過(guò)往歷史。

        圖說(shuō):三坊七巷AI互動(dòng)大屏帶領(lǐng)觀眾走進(jìn)歷史的虛擬空間

        “三坊七巷AI互動(dòng)大屏可以讓用戶身臨其境地去感受三坊七巷的歷史風(fēng)情,繼而學(xué)習(xí)歷史文化知識(shí)。AR及AI技術(shù)的應(yīng)用,可以幫助用戶產(chǎn)生代入感和沉浸感,以實(shí)現(xiàn)更好的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。”網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司首席執(zhí)行官熊立博士在接受采訪時(shí)表示,該產(chǎn)品可與不同的3D虛擬空間、場(chǎng)景相結(jié)合,延展出更多的主題教育內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)真正的寓教于樂(lè)。

        AI機(jī)器人“李清照”現(xiàn)身展會(huì)現(xiàn)場(chǎng) 吟詩(shī)作詞引圍觀

        “常記溪亭日暮,沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟,誤入藕花深處。爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。”在華漁展臺(tái)的另一端,一身古風(fēng)打扮的AI機(jī)器人正在吟誦這首流傳千古的《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》,引得過(guò)往人群駐足圍觀。原來(lái),這是網(wǎng)龍以我國(guó)宋代著名女詞人李清照為人物原型,專門打造的AI老師機(jī)器人。隨著觀眾不斷發(fā)來(lái)的指令,“李清照”友好地做出微笑、眨眼、點(diǎn)頭、揮手等動(dòng)作,與觀眾自如地互動(dòng)交流。

        圖說(shuō):AI老師機(jī)器人“李清照”與觀眾互動(dòng)交流

        據(jù)了解,網(wǎng)龍自主研發(fā)的這款仿真人型AI機(jī)器人擁有40多個(gè)國(guó)家專利,可以針對(duì)不同場(chǎng)景定制不同功能。出現(xiàn)在展臺(tái)的機(jī)器人即網(wǎng)龍專為教學(xué)研發(fā)的AI老師機(jī)器人,可全方位輔助、配合老師打造與眾不同的“雙師課堂”。

        熊立介紹,AI老師機(jī)器人可以有效提高課堂的互動(dòng)性和體驗(yàn)性,網(wǎng)龍正在嘗試賦予這款產(chǎn)品更多功能,以滿足更多教學(xué)場(chǎng)景的使用需求。

        智慧教育產(chǎn)品矩陣亮相 共同詮釋“3E教育”新形態(tài)

        對(duì)于這場(chǎng)在“家門口”舉辦的教育裝備展,網(wǎng)龍華漁教育格外重視,由101教育PPT、網(wǎng)教通、央館虛擬實(shí)驗(yàn)、黨史學(xué)習(xí)艙等產(chǎn)品組成的智慧教育產(chǎn)品矩陣悉數(shù)亮相,全方位展示了科技如何賦能教育、提升教學(xué)效能。

        “網(wǎng)龍對(duì)未來(lái)教育的定義是具有3E特性的教育——即打造更有效率(Efficient)、更有效果(Effective)、更具娛樂(lè)性(Entertaining)的‘3E教育’新形態(tài)。”熊立認(rèn)為,我國(guó)的教育趨勢(shì)正在發(fā)生轉(zhuǎn)變,考試分?jǐn)?shù)不再是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn),推動(dòng)學(xué)生的全方位發(fā)展、提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力、促進(jìn)學(xué)生知行合一,是未來(lái)教育變革的方向。

        圖說(shuō):網(wǎng)龍首席執(zhí)行官熊立博士正在接受媒體采訪

        在網(wǎng)龍華漁教育的展位現(xiàn)場(chǎng),三坊七巷AI互動(dòng)大屏、華漁樂(lè)高教育等產(chǎn)品對(duì)于“3E教育”新形態(tài)中所包含的“娛樂(lè)性”進(jìn)行了實(shí)力詮釋。強(qiáng)大的美術(shù)能力、有趣的故事情節(jié)、豐富的內(nèi)容沉淀,三坊七巷AI互動(dòng)大屏向觀眾展示了網(wǎng)龍的游戲制作功底與教育產(chǎn)品的巧妙結(jié)合。而通過(guò)為學(xué)生提供精彩有趣的STEAM學(xué)習(xí)體驗(yàn)、讓學(xué)生以玩樂(lè)的形式培養(yǎng)創(chuàng)造力、協(xié)作能力和審辨式思維的華漁樂(lè)高教育,則以另一種形式展現(xiàn)了教育產(chǎn)品的娛樂(lè)屬性。

        熊立表示,未來(lái),網(wǎng)龍將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),用科技賦能教育,實(shí)現(xiàn)更有效率的“教”與“學(xué)”,增加教學(xué)互動(dòng)模式的趣味性,為課堂帶來(lái)全新體驗(yàn)。

《電鰻快報(bào)》