“不希望任何一個孩子受到情感的折磨。”時隔5年,伏玟曉看到《小藝的故事》,依然深有觸動。從準媽媽到媽媽,她對孩子、對關系有了更深的體會,“我們肯定希望所有的孩子都好,大家都好了,包括每個留守兒童都好了,我們所有人才能夠生活在一個更加溫暖、更加安全、更加充滿愛的環境當中。 所以特別感謝你們這么多年的努力,我相信肯定幫助到了很多像小藝這樣的人。”

        5月9日,母親節,上海惠迪吉公益人心理關愛中心特別推出專場活動——“愛生愛、美生美”互動體驗心理劇《小藝的故事》網絡版直播,推動親人之間的愛更深地流淌。這也是2021年上海市民文化節活動總菜單中互動體驗心理劇巡演與直播的第四場活動,也是英偉達人工智能計算公司連續第二年公益支持的10場直播之一。

        《小藝的故事》是由惠迪吉原創出品的結合真實案例、沉浸式互動體驗和“愛生愛、美生美”版本演繹于一體的互動體驗心理劇。故事改編自惠迪吉關愛留守兒童和困境青少年“愛的共振腔”建設項目中的真實事件,2015年首演至今,包括上海的劇院駐場演出、全國一線城市的巡演以及登上美國紐約LAMAMA實驗劇院的舞臺,線下共演出78場,今年還將在上海大劇院演出3場。

        去年疫情期間,惠迪吉將《小藝的故事》搬上網絡,這次是線上版第14場直播。據不完全統計,線上加上線下所有觀劇的人數已經累計達到了150萬人次。正如主持人曼兌所說:“《小藝的故事》是一個以關愛留守孩子為主題的劇,但是它背后折射出很多我們家庭中各種各樣的關系,不僅僅包括親子關系、夫妻關系、婆媳關系,另外還有師生關系、家校關系。這些關系是我們每個人每天生活中都在面對的。”而通過“愛生愛、美生美”志愿者版本的演繹,讓“小藝”負起責任,流動愛,全家開始相愛,流淌著幸福的氣息。這一切的發生,為嘉賓及觀眾帶來了很多觸動與啟迪。

        當天出席直播的另一位特邀嘉賓,上海師范大學社會學系講師劉行,就反思了當下的教育現狀以及自己的親子教育:“今天我們在‘內卷化’非常嚴重的社會背景之下,人人都在關注孩子怎么讓他的成績更加提高,包括我自己也是。現在我女兒1歲多,每天我都在思索怎么給她立規矩,怎么讓她更聽話。我們在一個非常快節奏、高壓力、高競爭的社會里,就會忽視內心當中最深層的、最接近本源一種愛的、情感的表達和流動。”

        這份反思得到了特邀嘉賓、惠迪吉關愛留守兒童和困境青少年“愛的共振腔”建設項目負責人靈心的回應:“劉行老師說到‘本源的情感’,其實在為我們呈現每一個生命內在最深的渴望,就是原初情感。”

        惠迪吉“愛的共振腔”項目至今已開展了7年,截至2020年12月,走過全國17個省市60所學校和1個省級貧困村,線上線下關愛人群超過76000人次。像“小藝”這樣的入戶式家庭心理輔導1161戶,而每一次與“小藝”們的互動,都讓靈心深切感受到原初情感的威力。她說:“原初情感代表著每個人生命當中和親人、和世界之間最素樸、最真實、最美好的一份情感。一個家庭就像一個腔體,這個腔體中每個生命都回到原初情感、流動愛的時候,他就開始建構生命中真實的關系。”

        “小藝”的改變也正是來自于這份原初情感的相連。“因為她體會到了、回到了原初情感,可以成為‘愛的自我責任者’,流動愛給爺爺奶奶、爸爸媽媽的時候,親人們就能感受到、聞到愛的芬芳,也成為‘愛的自我責任者’,這樣,哪怕遠隔千里,心兒與心兒就連在一起了。而‘小藝’也呈現出一個獨立的、挺立的人格,這是每個家庭最渴望看到的孩子的模樣:他是一個頂天立地的人,是美好關系的創造者。”

《電鰻快報》