隨著素質教育成為當今時代的主流，開闊視野、增長見識的游學活動，不斷成為學生中的新潮流。

        5月16日，大力智能組織披風少年們走進中國杭州工藝美術博物館，領略古今藝術魅力，開啟了一趟別開生面的游學體驗活動。從改善每一次體驗開始，大力智能將優質的教育理念落地，進而影響全社會對家庭教育的理解與實踐。

        當藝術走出課堂，披風少年暢游工藝博物館

        開放于2009年的中國杭州工藝美術博物館，高度濃縮了“手工業之都”的精粹，是了解杭州工藝美術的最佳窗口。5月16日下午，在大力工作人員的組織下，披風少年們穿上漢服，體驗了一堂穿越古今的藝術課。

        盡管天公不作美，杭州地區出現間歇性暴雨，但是絲毫沒有減弱爸爸媽媽與孩子們的參與熱情，幾乎所有參與者都準時到達，甚至有一位爸爸帶著孩子專程從海寧乘火車到杭州參與活動。湯包媽媽作為此次活動的參與者，還有一個特殊身份——杭州工藝美術博物館的工作人員，這次也被邀請與大力智能一同舉辦活動，像湯包媽媽這樣活躍的用戶還有很多，他們的支持也賦予活動更多的意義。

        當大家走進展廳內，豐富的展品令人應接不暇，集中展示了杭州工藝美術的發展歷史和藝術成就。管理員們的精彩講解也進一步吸引著家長和孩子，彰顯古時工藝行業發展的勃勃生機，讓杭州工藝美術的璀璨文明躍然于披風少年的心中。

        在講解員的指導下，家長和孩子們還親身體驗了傘面繪畫手工和手繪油紙傘手工。這一環節點燃了少年們的好奇心，他們積極地向指導老師交流提問，現場求學氣氛濃郁，展示出對工藝美術的濃厚興趣。

        聽講解，讀經典，做手工。在大力智能的組織下，本次游學打破了空間限制，讓藝術知識走出教室。而孩子們的熱情也在游學體驗中充分點亮，更加堅定了他們的文化自信。

        教育無小事，處處是教育。作為智能作業燈品類的開創者，大力智能始終秉承著“堅持讓世界成為大力少年的課堂”的理念，開展一系列高品質的互動活動，與眾多中國家庭共同成長。

        大力以夢為馬，培養自主、自信、有愛的披風少年

        當求學和教育成為一種美好的體驗，孩子的潛力將會更當程度地被激發，真正成為自主、自信、有愛的披風少年。自創立以來，大力智能不僅開展一系列促進家庭教育的活動，更是秉承著用科技賦能教育的理念，把培養“ 披風少年 ” 作為團隊使命和產品愿景。

        如何運用智能硬件，培養自主、自信、有愛的披風少年?在大力智能的創始人看來，教育是一個系統工程。一個好的教育產品不僅是一個工具，更是需要同家長一道，從科學教育理念出發，為每個孩子的成長助力。因此，大力智能作業燈也因運而生。

        在自主方面，大力智能作業燈通過“作業闖關”功能，引導孩子自主設定作業完成的順序與時間，讓他們從小學會為自己的作業乃至人生負責。在自信方面，大力智能作業燈內設勛章體系和家長激勵工具，以持續的正向反饋提升孩子自信心。

        關于有愛，大力智能則是由良好的親子關系為出發點。借助智能指尖查詞、英語發音糾正、數學計算題講解等智能工具，以及針對家長遠程輔導的作業布置、作業檢查等功能，大力智能作業燈幫助家長高質量地參與輔導，讓家庭輔導成為親子間親密和諧的鏈接。

        讓父母成為孩子進學路上的促進者，而非控制者。大力智能作業燈代表著一種人文教育精神的點滴澆灌，讓人們看到教育本該有的模樣。當溫暖的燈光亮起，一個自主、自信、有愛的披風少年正徐徐成長，更美好的未來也近在眼前。

《電鰻快報》