5月28日，全國數字化產教融合峰會暨“云中高職”戰略發布會在珠海成功舉辦。本次峰會以“打造數字化產教融合新平臺，探索智慧化高職教育新形態”為主題，邀請了教育部門主管單位領導、行業專家、生態伙伴以及多所職業院校主管領導等五百余位嘉賓，圍繞探索高職數字化發展新戰略、產教融合人才培養新模式、智慧校園建設新方案等話題展開深入交流與探討。

        現場重磅發布《云中高職研究與實踐報告》。報告從職業教育現狀、職業教育未來發展方向、“云中高職”建設方案和“云中廣科”建設成果四個方向，展示了華為與廣東科學技術職業學院的合作模式與合作成果。報告主要圍繞“云中高職”理念在廣東科學技術職業學院的落地成果，以華為攜手廣科院在人才培養和智慧校園建設中取得的實踐案例作為全國各地職業學院信息化建設的標桿和示范，引領職業院校完成數字化轉型。

        《云中高職研究與實踐報告》發布儀式

        現場還進行了《鯤鵬人才培養聯盟意向書》簽署儀式和云中高職樣板點揭牌儀式。標志了華為與職業院校和生態伙伴將共同攜手，不斷落實“云中高職”發展戰略，努力探索未來智慧化高職教育新形態。

        《鯤鵬人才培養聯盟意向書》簽署儀式

        云中高職樣板點揭牌儀式

        數字時代 職業教育數字化轉型迫在眉睫

        當前，以數字化、網絡化、智能化為標志的新一輪科技和產業革命蓬勃發展，推動人類社會加速向“數字經濟時代”邁進。數字經濟的快速發展，為職業教育的轉型和變革帶來了重大機遇和挑戰。

        如何積極響應教育強國的國家戰略，推動職業教育數字化轉型，華為企業BG全球政府業務部總裁岳坤表示，華為將持續推進“智能重構教育，創新聯結未來”的價值主張，一方面用領先的信息技術支撐各院校數字化轉型，助力實現教育現代化;另一方面與各院校深化產教融合，為各個行業培養信息化相關人才，助力實現民族偉大復興。

        華為企業BG全球政府業務部總裁岳坤

        廣東省教育廳職終處一級調研員李慶松在致辭中表示，本屆峰會緊密結合全國職教大會精神、國家“十四五” 規劃和省委省政府工作部署，對標《國家職業教育改革實施方案》，聚焦技術賦能的意義價值，共議“云中高職”建設新形態。為加快構建現代職業教育體系，推進我國職業教育現代化提供有益經驗。

        廣東省教育廳職終處一級調研員李慶松

        廣東科學技術職業學院黨委書記黃仕初從校企合作的視角表達了對“云中高職”未來發展的期盼。廣科院希望通過此次峰會搭建起職業教育數字化轉型的溝通平臺，與企業和生態伙伴攜手搶抓歷史機遇，創造更多合作空間，共同開啟高職教育發展的嶄新篇章。

        廣東科學技術職業學院黨委書記黃仕初

        職教轉型 華為攜手廣科院打造“云中廣科”

        廣東科學技術職業學院黨委副書記、校長李龍圖分享了廣科院在探索高職院校數字化發展領域的實踐經驗。他表示，目前廣科院已與華為攜手在四大領域探索高職發展之道。具體來說，一是通過多方合作共建鯤鵬數字學院、合力打造“云中廣科”智慧校園、聯合創建“職業教育大數據研究院”，形成校企合作生態圈，探索出產教融合共育人才新模式;二是以專業群服務國家戰略，成立鯤鵬數字學院，構建鯤鵬產業生態人才培養體系和云中實訓智慧教學新模式;三是運用華為云技術建設智慧校園，助推校園數據治理落地的同時，引領高職院校攜手打造智慧治理新生態;四是攜手華為公司、教育行業領先企業和單位，共同成立云中高職研究院，助力數字化產教融合的機制體制創新。未來廣科院將不斷深化與華為的合作，以“邁向世界一流”的新戰略、“多方合作，推動產業與城市升級”的新模式，以及建設“云中高職”的新成果，來打造數字化產教融合新平臺，探索智慧化高職教育新形態。

        廣東科學技術職業學院黨委副書記、校長李龍圖

        華為中國政企教育業務部副總經理李司宇以“打造數字化產教融合新平臺，探索智慧化高職教育新形態”為題發表演講。他指出，隨著國家產業升級和建設數字中國的戰略落地，社會亟需高端應用型人才。為此華為以建設“云中廣科”的實踐經驗為基礎，首先借助混合云平臺和息壤數字平臺，形成一個集資源和能力為一體的數字化底座;再利用大數據分析引擎、云中實訓實戰引擎和數字化校園運營引擎，支撐校園數字化運營和人才培養科學決策的同時，打造出產教融合的“云中廠”新模式和校企合作的“云中校”新形態;最后利用N個平臺和生態，為校園精準育人和高效治理進行數字使能，進而打造出“1+3+N”的數字化產教融合新平臺，為構建探索智慧化高職教育新形態的“云中高職”戰略貢獻華為智慧。

        華為中國政企教育業務部副總經理李司宇

        校企合作打造可持續發展智慧校園成效顯著

        全國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會副主任兼秘書長袁洪志從高職院校質量監測系統建設的角度出發對大數據時代下，職業教育信息化發展做出了分享。當今社會已進入大數據時代，高職院校要在建立內部質量保證體系的基礎上，加快建設智能化校園，統籌建設一體化智能化教學、管理與服務平臺與質量監測系統，實現校本數據中心實時對接高職院校人才培養工作狀態數據采集與管理系統等數據平臺，記錄檢測學校教育教學狀態和變化，用大數據平臺支撐教學工作診斷與改進制度建設，推進教育治理方式變革，加快形成現代化的教育管理與監測體系，推進管理精準化和決策科學化。

        全國職業院校教學工作診斷與改進專家委員會副主任兼秘書長袁洪志

        大會同樣邀請了眾職業院校領導就職業院校信息化發展的重點實施方向分享了實踐經驗。

        在智慧校園方面，蘭州資源環境職業技術學院副校長張琳指出，學校為了達到業務協同、便捷高效的目標，以“全聯接、全感知、全智能”為主要技術路線，以“1入口、N應用、1中心、1平臺、1云”為總體架構，面向信息化基礎環境、數據管理與共享中心、業務管理和服務平臺、網絡信息防線四大領域，建設出了符合自身需求的智慧校園體系，推動校園管理模式、教育教學質量以及人才就業等方面不斷向前發展。

        蘭州資源環境職業技術學院副校長張琳

        在人才培養方面，重慶電子工程職業學院黨委書記孫衛平在發言中表示，該校與華為已形成了共同投入、共同建設、共同管理、互享經驗、互享人才、互享成果的“三共三享”產教融合新模式。在此基礎上，該校一方面通過緊扣校企合作各個環節，深耕復合性ICT人才培養;另一方面聚焦ICT科技創新，推動技術服務與時俱進，從而將校園建設成為高素質復合型ICT產業人才培養與技術創新服務高地，為區域數字經濟發展貢獻重電力量。

重慶電子工程職業學院黨委書記孫衛平

        就校企合作的方式，天津電子信息職業技術學院校長張丹陽從學院自身的角度，分享了該院在打造校企命運共同體方面做出的成果。他表示，學校一方面對接產業高端需求;另一方面全力推進“雙高計劃”項目建設，構建出以企業為主體、市場為導向的系部和專業布局。在此基礎上，學校將產教融合作為發展主線，與華為公司展開戰略合作，利用各自優勢來推進校企深度融合，助推人工智能、5G、云計算等專業方向的人才培養模式改革，并建立起產學研長期合作伙伴關系，形成校企命運共同體，最終為服務國家戰略和ICT企業發展培養高質量人才。

        天津電子信息職業技術學院校長張丹陽

        “云中高職”加快職教轉型，多方協作共建人才培養良性生態

        主會后，現場舉辦了專家論壇。華為中國區政企教育解決方案部部長袁志華，華為中國政企人才發展部副部長閆建剛，廣科院計算機學院院長曾文權，武漢軟件工程職業學院計算機學院副院長于繼武，華為中國政企教育解決方案總監王凱，北京希嘉創智教育科技有限公司高級副總裁汪浩，華為智能協作領域營銷總監許地苗等來自廣科院的院校領導、華為技術專家和智慧教育產業生態伙伴，共同就推動“云中高職”戰略落地進行了深入研討。與會后，嘉賓共同參觀了云中廣科智慧校園“芯”實踐展覽，切身體驗了為全國其他職業院校的數字化轉型和人才培養提供了極具參考價值的全“芯”案例。

        不難看出，隨著數字經濟的不斷發展，職業教育轉型和變革的步伐將越來越快，高職院校在數字化發展領域所面臨的挑戰將日益嚴峻。而華為公司將以本次峰會為契機，以“云中高職”戰略為指導方向，以“云中廣科”為重要樣板，不斷探索高職數字化發展新戰略、產教融合人才培養新模式、智慧校園建設新方案，為中國高職院校數字化轉型貢獻華為智慧。

《電鰻快報》