2021-03-18 17:02 | 來(lái)源:消費(fèi)日?qǐng)?bào)網(wǎng) | 作者:俠名 | [產(chǎn)業(yè)] 字號(hào)變大| 字號(hào)變小
教育是孩子走向未來(lái)的基礎(chǔ),是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要問(wèn)題。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的不斷發(fā)展,在線教育依托極強(qiáng)的時(shí)空靈活性,將優(yōu)質(zhì)教育資源傳遞到全國(guó)各地,為促進(jìn)教育公平和...
教育是孩子走向未來(lái)的基礎(chǔ),是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要問(wèn)題。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的不斷發(fā)展,在線教育依托極強(qiáng)的時(shí)空靈活性,將優(yōu)質(zhì)教育資源傳遞到全國(guó)各地,為促進(jìn)教育公平和普惠發(fā)展提供重要助力。
在此背景下,新華社客戶端攜手國(guó)內(nèi)知名在線教育機(jī)構(gòu)共同打造教育普惠公益項(xiàng)目,該項(xiàng)目在全國(guó)范圍內(nèi)甄選課程質(zhì)量過(guò)硬、教學(xué)效果突出、口碑良好的高品質(zhì)在線教育課程,為全國(guó)學(xué)生持續(xù)提供公益教學(xué)服務(wù)。憑借自身教學(xué)實(shí)力,掌門(mén)教育成為首批入駐新華社公益項(xiàng)目的在線教育機(jī)構(gòu)。
據(jù)悉,掌門(mén)教育此次入駐新華社客戶端的公益課程由一線精銳教師根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)習(xí)慣傾力打造,合理規(guī)劃針對(duì)性學(xué)習(xí)路徑,設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)與講解的比例,以邏輯清晰的思路、細(xì)致入微的講解,對(duì)學(xué)習(xí)方法、解題技巧和思維邏輯進(jìn)行重點(diǎn)解析,幫助學(xué)生及時(shí)查漏補(bǔ)缺,從而在根本上提高學(xué)習(xí)效率。
新華社是中國(guó)規(guī)模最大、最具影響力的國(guó)家級(jí)通訊社,擁有極強(qiáng)的社會(huì)影響力,此次公益項(xiàng)目對(duì)入駐課程提出了極高的要求。掌門(mén)教育作為擁有6000萬(wàn)注冊(cè)用戶的在線教育企業(yè),以過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量和課程品質(zhì)收獲家長(zhǎng)學(xué)生的青睞。此次,雙方攜手能夠充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢(shì),整合優(yōu)質(zhì)教育資源,為進(jìn)一步推進(jìn)教育資源均衡發(fā)展,助力教育公平貢獻(xiàn)力量。
一直以來(lái),掌門(mén)教育始終以“品質(zhì)”為指引,以孩子的真正需求為導(dǎo)向,不斷打磨師資與課程,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。掌門(mén)教研院、教學(xué)院強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的“雙院聯(lián)培”制,打造標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、智能化教學(xué)管理質(zhì)量體系,將掌門(mén)教育的“精英陪伴式教育”落到實(shí)處。同時(shí),掌門(mén)教育已組建超萬(wàn)人的教研團(tuán)隊(duì),設(shè)立本地化研究院、個(gè)性化研究院、在線素質(zhì)教育研究院、智能化研究院,四大教研院分領(lǐng)域深耕整合教研資源,為前端教學(xué)提供針對(duì)性支撐。目前,掌門(mén)教研團(tuán)隊(duì)已經(jīng)研發(fā)超過(guò)2500萬(wàn)個(gè)智能課件,擁有2800萬(wàn)+智能作業(yè),2000萬(wàn)+智能題庫(kù)和32萬(wàn)在線知識(shí)元切片,保證各地區(qū)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
成立以來(lái),掌門(mén)教育一直堅(jiān)定行走在公益之路上,推出涵蓋多個(gè)項(xiàng)目的“燈塔”公益計(jì)劃,通過(guò)提供終端設(shè)備、在線課程、在線支教等方式為教育貧困地區(qū)的孩子提供幫助。目前,掌門(mén)“燈塔”計(jì)劃公益范圍覆蓋我國(guó)新疆、河北、河南、四川、寧夏等眾多地區(qū),幫扶貧困小學(xué)二十二所,受益學(xué)生超過(guò)兩萬(wàn)人。
此外,掌門(mén)推出的全國(guó)首個(gè)在線直播教師培訓(xùn)項(xiàng)目“云支教”項(xiàng)目以標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化的師訓(xùn)體系賦能鄉(xiāng)村教師,讓當(dāng)?shù)貛熒ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)享受到優(yōu)質(zhì)教育資源和教學(xué)方式;“你好,掌門(mén)少年”公益計(jì)劃則為寧夏回族自治區(qū)固原市西吉縣525所中小學(xué)及幼兒園捐贈(zèng)積極心理學(xué)公益課堂,讓教育公平更進(jìn)一步。
成立至今,對(duì)于教育的虔誠(chéng)敬畏與不懈求索融入在掌門(mén)多年發(fā)展的點(diǎn)滴之中,掌門(mén)教育創(chuàng)始人兼CEO張翼曾表示,“教育要做終局之事,讓優(yōu)秀傳遞優(yōu)秀。”每一位掌門(mén)人始終堅(jiān)守崗位和職責(zé)為學(xué)生的求知路保駕護(hù)航,用行動(dòng)踐行因材施教,用責(zé)任書(shū)寫(xiě)教育理想,真正做到了“讓教育共享智能,讓學(xué)習(xí)高效快樂(lè)”。未來(lái),掌門(mén)教育也會(huì)繼續(xù)將優(yōu)質(zhì)教育資源傳遞到更多、更遠(yuǎn)處,為教育公益事業(yè)提供助力。
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